文章目录

1“课程思政”建设背景

2 现阶段该门课程存在的问题

2.1 选用的课程教材缺乏思政内容

2.2 备课过程中缺少思政要素

2.3 教学过程缺乏思政环节

3“课程思政”建设过程

3.1 制定教学文件

3.2 设置合理有效的教学环节

3.3 总结经验、弥补不足

4“课程思政”建设实例

5 思考与展望

文章摘要:本文通过介绍化工类专业基础课《化工设备使用与维护》课程的"课程思政"建设过程,梳理探讨了该门课程中的"课程思政"元素挖掘,专业知识点与"课程思政"元素融入方法,教学活动设计案例,以及"课程思政"建设的思考与展望。从化工类专业基础课的角度实践了"课程思政"的建设,具有一定的理论价值与实践意义。同时也可为其他理工类专业课程的"课程思政"建设提供一些经验。

文章关键词:

论文分类号:G641;TQ050.7-4